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viernes, 6 de julio de 2018

JORNADA MANTENIMIENTO PARQUE RECRE-ARTE

  Esta semana hemos organizado una jornada de mantenimiento del parque Re-crearte. Para ello un grupo de alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato IES ANTONIO NAVARRO SANTAFÉ ha venido de manera voluntaria al instituto para realizar diversas tareas de mantenimiento del parque.
  Esta actividad forma parte del proyecto Paisaje (http://paisajevillena.blogspot.com/) y del programa Cooperemos: construyendo confianza en la comunidad educativa ERASMUS + KA101, aprobado en nuestro centro. Hemos repintado diversos elementos del mobiliario del parque: el tobogán, el tubo, el banco con su marquesina, las ruedas del arenero, la fuente y las piedras de colores que decoran este espacio. Además, hemos limpiado el parque de basura (colillas, vidrios, plásticos, excrementos de perros). Cualquier espacio público debe ser respetado. Y con mayor motivo cuando ese espacio ha sido diseñado y ejecutado por la propia ciudadanía. La próxima actuación prevista tendrá lugar después del verano, para repintar las piedras que conforman el camino de piedras. 


  Hemos renovado también algunos de los carteles del parque, que incluyen los aforismos escritos y propuestos por nuestro alumnado. En la última edición, IV Concurso de Aforismos, se han presentado un total de 210 aforismos, entre todas las categorías establecidas (castellano, valenciano, inglés y francés). Una selección de estos aforismos formará parte del camino al instituto, sirviendo de inspiración poética y filosófica para cualquier paseante. 


   Cabe resaltar la implicación y el entusiasmo con que este alumnado del IES ANTONIO NAVARRO SANTAFÉ ha llevado a cabo esta actividad de mantenimiento, demostrando que la educación puede ser también un modo de proporcionar un aprendizaje servicio a la comunidad, más allá del espacio académico del aula. 

miércoles, 20 de junio de 2018

GANADORES IV CONCURSO DE AFORISMOS

Los ganadores del IV Concurso de aforismos han sido los siguientes:


Aforismo propio
“El amor es emoción y el sexo es acción”
Álvaro Hernández, 1º BACH CT

Aforismo de otros autores/as
“Ojo por ojo y el mundo acabará ciego” (Gandhi).
Propuesto por Carmen Cabanes, 1º BACH CT


        Se han presentado un total de 210 aforismos, entre todas las categorías. Esta es una selección de los aforismos presentados:

“Los sueños son ecuaciones del alma que no alcanzamos a entender”
Ingrith Jara, 1º BACH AB

“Escribo porque no sé lo que pienso hasta que leo lo que digo”
Barbará Sarrió, 1º BACH AB

“La verdad propia es la cosecha de nuestros pensamientos”
Lucía Martínez, 1º BACH CT

“Si yo pude, yo puedo”
Rafael Hernández, 1º BACH AB

“El silencio es a veces la mejor solución”
Marta Micó, 1º BACH AB





AFORISMES
“Ni el pretèrit es tan simple ni el futur tan perfecte”
“Llegir no és fugir. Llegir és seguir vivint, i cadascú ho fa a la seua manera”
Joan Fuster

“Els desmemoriats sempre tenen la conciencia tranquil.la”
Joan Fuster

ENGLISH APHORISMS
“It doesn't matter how you start, the important thing is how you finish”

“The distance doesn't make you forget, only makes a little silence in you thundering life”
Sandra Abellán, 1º BACH CT

“The world is but a canvas to our imagination”, D. H. Thoreau

APHORISMS FRANÇAIS

“Elle est retrouvée. quoi - l'eternité. c'est la mer allée avec le soleil”
Rimbaud
Propuesto por Bárbara Sarrió, 1º BACH AB

“L'invisible est essentiel pour les yeux”, Antoine de Saint-Exupéry

miércoles, 30 de mayo de 2018

ENCUENTRO EUROPEO DE TEATRO FRANCÓFONO EN POLONIA

        El grupo de teatro Pile ou Face  formado por 14 alumnos de 4º ESO Y 1º BACH  del IES Antonio Navarro Santafé, acompañados por sus profesoras de francés María García e Isabel Hernández, han participado en el IV Festival Internacional de teatro francófono de Poznan, en Polonia.





En el festival , organizado por la asociación Draméducation, participarán 16 grupos de adolescentes procedentes de distintos países europeos (Albania, República Checa, Polonia, Rumanía, Bulgaria…) siendo el grupo de Villena, el único representante español. Al ser seleccionado, la asociación sufraga los gastos de alojamiento y comidas de los participantes.

Durante la muestra se realizaron talleres para desarrollar distintas técnicas teatrales y conocer actores y autores francófonos. Las obras representadas tienen un gran calado social, tratan temas como la paz en el mundo, la violencia de género, la inmigración, la adicción a las nuevas tecnologías o la discriminación social.
       
       La obra que hemos trabajado, AMERICAN DREAM, de Claudine Berthet  transcurre en Ellis Island, donde miles de inmigrantes llegaban allá por 1903 de todos los rincones de Europa para cumplir su sueño americano; un sueño de libertad y nuevas oportunidades. Un sueño, en la mayoría de veces truncado y convertido en frustración, desesperación y muerte.
    
      Esta obra es un homenaje a todas esas personas que han dado y dan su vida por la esperanza de encontrar ese mundo mejor donde poder vivir en paz. Creemos que formar parte de esta experiencia es tremendamente enriquecedor para nuestros alumnos ya que utilizar el teatro para hablar en francés fomenta su seguridad y autonomía personal; hacerlo trabajando temas de esta intensidad, nos hace a todos, amar un poco más lo que hacemos y ser conscientes de un capítulo muy triste de la historia mundial que, desgraciadamente, en nuestros días, vuelve a repetirse.


       Este proyecto forma parte del plan de internacionalización de la enseñanza del IES Navarro Santafé junto al intercambio cultural con el Collège Saint Joseph de La Guerche de Bretagne que llevamos realizando desde hace cuatro años. Además, este año, hemos solicitado varias acciones de movilidad de alumnado  y profesorado dentro del programa Erasmus+. De ser aprobadas, desarrollaremos, entre otros el proyecto “Jóvenes Reporteros Europeos” junto al centro francés con el que hacemos el intercambio.
Será el curso próximo también, en septiembre, cuando iniciaremos el I Intercambio con el Dekalb High School, de Dekalb, Chicago, en Estados Unidos. 


         Estas iniciativas de movilidad, de “sacar” lo aprendido de las aulas se traduce en una mayor motivación e ilusión en nuestros alumnos que hace que el proceso de enseñanza- aprendizaje sea mucho más fácil. Desde aquí nos gustaría agradecer al equipo directivo del centro su apoyo y ayuda en todas las iniciativas que proponemos desde el departamento. Así mismo, agradecer a las familias y a los propios alumnos la actitud tan positiva y el entusiasmo con el que se entregan a los distintos proyectos.




Difusión en medios de comunicación 

martes, 22 de mayo de 2018

MAYO 68: MITO DE LA ILUSTRACIÓN EUROPEA

      Hay determinados momentos en la historia en que la sociedad, o parte de ella,  parece despertar del sueño de la resignación y del conformismo. Mayo del 68 fue uno de esos momentos, cuando el mundo parece detenerse y reclamar un mundo mejor, más justo. Mayo del 68 fue también una lección de ciudadanía activa y crítica para Europa, con sus luces y con sus sombras. Como ha señalado el profesor José Luis Villacañas, Mayo del 68 constituye un mito de la Ilustración Europea. El atrévete a pensar por ti mismo (Sapere Aude) de Kant se transformó durante el 68 en la capital parisina, y en otras muchas del continente europeo, en un atrévete a imaginar una sociedad más libre y más justa. 




        Lejos de la nostalgia paralizante pero también del olvido, la Comisión Plurilingüe junto a los Departamentos de Francés y Filosofía hemos organizado una serie de actividades para reflexionar sobre el significado de Mayo del 68. El Departamento de Filosofía ha organizado una charla sobre Mayo del 68 en Francia y en otros lugares de Europa y el mundo, dirigida al alumnado de 4º ESO y 1º BACH. Una exposición en el instituto recoge algunos de los afiches más representativos de la revuelta parisina. Estos afiches o carteles han sido realizados por el alumnado de ESO y BACH en la asignatura de francés. En las clases de filosofía, hemos reflexionado también sobre algunos de los lemas o aforismos que aparecieron pintadas en las calles parisinas.